Het Baken Almere
Het Baken maakt onderwijs persoonlijk. Daarvoor heb je leerkrachten nodig die niet alleen houden van kennis en vaardigheden overdragen, maar ook begaan zijn met de jongeren in hun klas. Kun je een band met ze opbouwen, hoe zitten ze in hun vel? Bij Het Baken ben je eerst ‘mens’, dan ‘meneer’ of ‘mevrouw’. We geven je veel ruimte om je rol als docent naar eigen inzicht in te vullen.
Dat kan ook lastig zijn, je moet op jezelf en je intuïtie vertrouwen. Als je wilt kun je altijd een beroep doen op je collega-leerkrachten. Bij Het Baken zijn we er ook voor elkaar. Daarnaast bieden we je allerlei professionele ontwikkelingsmogelijkheden. Sparren met jongeren vinden wij het mooiste dat er is. Als jij dat ook vindt, hebben we je er graag bij op Het Baken.
Scholen
Organogram
Het organogram is een actuele weergave van de organisatiestructuur van Het Baken Almere.
Bekijk het organogramJaarverslag 2025
Welkom bij het jaarverslag 2025 van Het Baken Almere. Fijn dat u de tijd neemt om dit verslag te lezen. We vinden het belangrijk om open en helder te laten zien waar we als stichting voor staan, wat we in 2025 hebben gedaan en hoe we onze publieke middelen zorgvuldig en doelgericht hebben ingezet. Transparantie en publieke verantwoording horen voor ons vanzelfsprekend bij goed bestuur.
Bij Het Baken Almere draait het iedere dag om goed onderwijs voor onze leerlingen én om een werkomgeving waarin medewerkers zich gezien, gesteund en uitgedaagd voelen. We willen leerlingen niet alleen kennis meegeven, maar ook helpen groeien in vaardigheden, zelfvertrouwen en burgerschap. Tegelijk investeren we in een professionele cultuur: met ruimte voor ontwikkeling, samenwerking en vakmanschap. Want waar mensen met plezier en trots werken, profiteren leerlingen direct van.
2025 liet opnieuw zien dat we als onderwijsorganisatie wendbaar én vasthoudend moeten zijn. De arbeidsmarktproblematiek bleef voelbaar, zeker in Almere als stad binnen de G5, waar de druk van het lerarentekort relatief groot is. Dat vraagt om scherpe keuzes, creativiteit en een lange adem. We hebben daarom ingezet op duurzame oplossingen: het versterken van werving en behoud, het slimmer organiseren van ondersteuning en het blijven ontwikkelen van ons onderwijs en onze scholen. Ook maatschappelijke ontwikkelingen en veranderende verwachtingen rond onderwijs en veiligheid vragen blijvende aandacht.
In dit verslag leest u hoe we daarmee zijn omgegaan.
In dit jaarverslag belichten we de belangrijkste ontwikkelingen van het afgelopen jaar en geven we inzicht in de keuzes die we hebben gemaakt. We staan stil bij resultaten én bij wat nog werk vraagt. Dat doen we met de overtuiging dat verantwoording niet alleen terugkijken is, maar ook richting geven aan de toekomst.
Het jaarverslag bestaat uit twee delen:
− Het bestuursverslag, waarin we onder andere ingaan op onderwijskwaliteit, HRM, organisatieontwikkeling en intern toezicht.
− De jaarrekening, waarin we verantwoording afleggen over onze financiële huishouding.
Ik dank alle collega’s, leerlingen, ouders en partners voor hun inzet, betrokkenheid en vertrouwen in 2025. Samen bouwen we verder aan sterk onderwijs in Almere. Ik hoop dat dit jaarverslag u een helder en compleet beeld geeft van onze koers, prestaties en ambities.Dank voor uw interesse in Het Baken Almere.
Alan Turner
Bestuurder Het Baken Almere
Raad van Toezicht
De Raad van Toezicht van Het Baken Almere bestaat uit vijf personen. Zij stellen zich graag aan u voor:
Rutger Groen
Directeur financiën en bedrijfsvoering bij de Aloysius Stichting
Na mijn afstuderen als econoom aan de Universiteit van Amsterdam gaf ik een half jaar les op een middelbare school. Daar ontdekte ik één van mijn passies; het overdragen van vakkennis, op een toegankelijke, leuke manier. Dat doe ik – in drie verschillende rollen in het onderwijs – nu nog.
Mijn ervaring heb ik als auditor in de accountancy en als finance manager in de horeca en vastgoed opgedaan. Op dit moment ben ik directeur financiën & bedrijfsvoering en second in command bij de Aloysius Stichting, een landelijk schoolbestuur voor speciaal (basis) onderwijs, voortgezet speciaal onderwijs en onderwijs voor jongeren in justitiële jeugdinrichtingen en jeugdzorginstellingen. Hiernaast ben ik onderwijsadviseur bij de opleiding Finance & Control aan de Hogeschool van Amsterdam en sinds januari 2021 toezichthouder en lid van de auditcommissie bij Het Baken Almere.
De wereld om ons heen verandert snel. Daar speel ik graag op in met, onder andere, een verdergaande digitalisering van het onderwijs. Hiervoor is een sterke basis nodig, maar ook nieuwsgierigheid naar de wereld van morgen en het stellen van de vragen die daarbij horen. Hierin zie ik dan ook mijn bijdrage aan de missie van Het Baken Almere: Door samen te zorgen voor een financieel stabiele organisatie, moderne huisvesting en goed werkende ICT, kunnen de scholen van Het Baken Almere focussen op hun missie; een optimale voorbereiding van jongeren op hun toekomstige rol in een steeds complexere maatschappij
Gülhan Yilmaz
Directeur Randstad Enterprise Talent Solutions
De wereld van morgen positief beïnvloeden, waar kan dit beter dan binnen het onderwijs?
Al sinds de afronding van mijn opleiding Commerciële Economie in 2004 zet ik me in om mensen en werk bij elkaar te brengen en organisaties te helpen met hun HR-vraagstukken.
Momenteel doe ik dat als Directeur Randstad Enterprise Talent Solutions, een onderdeel van de Randstad Groep, waar ik de afgelopen twintig jaar diverse management- en directieposities heb vervuld. De kennis die ik in die periode heb opgebouwd over de arbeidsmarkt, HR-trends, strategische HR-vraagstukken, het leiden van transities en bedrijfsvoering wil ik graag inzetten voor Stichting Het Baken en haar scholen.
Leren, ontwikkelen en mensen helpen hun potentieel te bereiken en te benutten zijn belangrijke drijfveren voor mij. Dit staat altijd centraal in alles wat ik doe. Dit is ook wat ik mijn drie dochters probeer mee te geven.
Ik ben vastbesloten om in deze snel veranderende wereld een rol te spelen in de maatschappelijke opdracht die er voor ons ligt en te helpen een mooie toekomst te creëren voor onze leerlingen en daarmee ook voor ons allemaal. Ik geloof sterk in de cruciale rol die het onderwijs speelt in onze samenleving, niet alleen als motor voor persoonlijke groei, maar ook als fundament voor sociale vooruitgang, welvaart en welzijn.
Binnen deze rol zie ik het als mijn missie om bij te dragen aan de kwaliteit van onderwijs en een onderwijsomgeving waarin elk individu wordt aangemoedigd om zijn beste zelf te zijn.
Christian Wiedeman
Projectmanager Extra Trainers
Ik woon en onderneem in Almere en ben trots op deze bijzondere stad, die volop in ontwikkeling is. Een plek vol mensen met verschillende achtergronden en toekomstdromen. Een stad die bij mij past, omdat ik zelf ben opgegroeid met ouders van verschillende afkomst en bovendien meerdere periodes in het buitenland heb gewoond.
In verschillende rollen zet ik mij graag in voor de ontwikkeling en groei van mensen. Sport en onderwijs zie ik als krachtige omgevingen in een complexe wereld, waar jongeren elkaar ontmoeten, verbinding maken en zich kunnen ontplooien op weg naar een betekenisvol leven.
Na mijn studie Consumer Sciences en een carrière in de Amerikaanse software-industrie ben ik nu eigenaar van trainingsbureau Extra Trainers en lid van het managementteam van Almere City FC. Daarnaast heb ik diverse bestuurlijke en toezichthoudende functies vervuld binnen de stad.
Mijn netwerk en ervaring in het ontwikkelen van mensen zet ik als lid van de Raad van Toezicht graag volledig in voor Het Baken. Zo wil ik bijdragen aan de ontwikkeling van een volgende generatie Almeerse kinderen en investeren in hun toekomst.
Mareanne Karssen
Directeur onderwijs van de Bètafaculteit aan de VU Amsterdam
Na mijn studie politicologie aan de Vrije Universiteit, startte ik mijn loopbaan bij de Universiteit Utrecht. Ik heb sindsdien bij verschillende organisaties in het hoger onderwijs gewerkt. Sinds 2007 ben ik weer terug aan de Vrije Universiteit waar ik vanaf 2019 directeur onderwijs van de Bètafaculteit ben. Belangrijke thema’s in mijn huidige functie zijn: ontwikkeling van een innovatiever en efficiënter onderwijsaanbod, duurzame overgang naar activerend en hybride onderwijs en grotere samenwerking tussen de verschillende opleidingen.
Ik ben de afgelopen jaren op verschillende manieren actief geweest in de samenwerking tussen vo en ho. Ik was betrokken bij de oprichting van het Pre-University College van de VU en was kwartiermaker voor het vo-ho-netwerk OPeRA: Onderwijspartners Regio Amsterdam.
Naast mijn lidmaatschap van de RvT van Het Baken Almere ben ik ook lid van de RvT van Universiteit voor Humanistiek.
Onderwijs is mijn passie, ik mijn kennis en ervaring nergens met zoveel voldoening inzetten als in het onderwijs. De missie van het onderwijs om jonge mensen te begeleiden in hun ontwikkeling – niet alleen qua kennis en vaardigheden maar ook in hun persoonlijk ontwikkeling – en ze hun weg in de maatschap leren vinden, is ook mijn missie.
Jonna Merkx
Gepensioneerd bestuurder
‘It takes a village to raise a child’ en het funderend onderwijs in Almere heeft een grote uitdaging om bij te dragen aan de kansen voor kinderen.
Na mijn studie orthopedagogiek (Vrije Universiteit) en docent wiskunde (Hogeschool Holland) heeft mijn onderwijsloopbaan zich ontwikkeld van lesgeven, naar opleiden van bijvoorbeeld aankomende leraren, naar leiding geven, naar besturen van verschillende onderwijsorganisaties.
Mijn drijfveer is om alle kinderen kansen te geven om te groeien en zich te ontwikkelen met extra aandacht voor de kinderen, die daarbij wat extra’s nodig hebben. Ik herken me in de maatschappelijke opdracht van de scholen van Het Baken Almere en jullie vakmanschap om dit elke dag voor de leerlingen waar te maken. Ik zet daarvoor graag mijn kennis, ervaring en netwerk in voor het Baken en ik zal me daarvoor vanuit de rol van toezichthouder maximaal inzetten.
Naast mijn lidmaatschap van de RvT van Het Baken Almere ben ik ook lid van de RvT van ZAAM Interconfessioneel Voortgezet Onderwijs.